Sesión 1. Análisis detallado de vídeos:
Video | Seguro | Riesgoso | Dudoso | Resultado | Riesgo Principal |
| Este vídeo es riesgoso. |
| 2 - SÍ 6 - NO | Desde nuestro punto de vista el principal riesgo es que el video podría dar a entender que se presentan problemas de salud mental en algunas personas. | |
| Este vídeo tiene una puntuación de 2, por lo que es riesgoso. |
| 2 - SÍ 6 - NO | En este vídeo vemos cómo hay grandes aglomeraciones de personas e incluso menos donde se pueden producir altercados, 0lesiones o disturbios. | |
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| Este vídeo reúne una puntuación de 3, por lo que se clasifica como dudoso. | 3 - SÍ 5 - NO | El humor que hace comparando diferentes situaciones, una antigua con el diablo y otra actual con los therian. |
SEGURO (SÍ a 6-8 preguntas): PRIMER VÍDEO
No muestra datos personales-> NO
Lugar privado/seguro-> NO
Reacciones positivas alrededor-> NO
Perfil PRIVADO-> NO
No obliga a imitar inmediatamente-> NO
Mensaje positivo/educativo-> NO
Vídeo corto y claro-> SI
Creador de confianza-> SI
SEGURO (SÍ a 6-8 preguntas): SEGUNDO VÍDEO
No muestra datos personales-> NO
Lugar privado/seguro-> NO
Reacciones positivas alrededor-> NO
Perfil PRIVADO-> NO
No obliga a imitar inmediatamente-> NO
Mensaje positivo/educativo-> NO
Vídeo corto y claro-> SI
Creador de confianza-> SI
SEGURO (SÍ a 6-8 preguntas): TERCER VÍDEO
No muestra datos personales -> SI
Lugar privado/seguro -> SI
Reacciones positivas alrededor -> NO
Perfil PRIVADO-> NO
No obliga a imitar inmediatamente -> NO
Mensaje positivo/educativo -> NO
Vídeo corto y claro -> SI
Creador de confianza -> NO
Sesión 2: Mapa del problema
(somos el grupo 7)Sesión 3: Creación del TikTokEnlace al TikTok creado:https://drive.google.com/file/d/1kj8JU-jZWYGCxSu6PolwTDrtOqmclcIp/view?usp=sharing- Reflexión final:
- Haciendo este trabajo he aprendido mucho sobre la seguridad en videos públicos. Hemos tocado un tema muy actual, y eso nos ha motivado al grupo a querer aprender y ver los distintos riesgos que hay al publicar videos en internet. Con todos los criterios que hemos visto, hemos sido capaces de poder analizar de una forma critica diferentes videos, viendo si son seguros o tienen riesgos, y eso creo que también en las aulas se tiene que enseñar. También el mapa que hicimos en la pizarra viendo con que criterios coincidimos fue bastante interesante. Y por último la creación del video fue muy divertido y sobre todo pudimos mejorar nuestra creatividad para intentar explicar bien que hay que hacer para que los videos sean seguros y sobre todo explicar que hay que respetar a todas las personas por igual.
- Ha sido un trabajo muy divertido y que nos ha enseñado mucho.
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